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公因数公倍数
公因数公倍数
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找最大公因数ppt.ppt
:16:12 12你是怎样找它们的因数的，可以说说吗？16dm12dm用边长4dm的地砖，可以铺满，都是整块16dm12dm用边长2dm的地砖，可以铺满，都是整块16dm12dm用边长1dm的地砖，可
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青岛版五下《1、公因数、最大公因数》ppt课件.ppt
剪纸中的数学——公因数青岛版五年级数学下册本节课我们主要来学习公因数，同学们结合实际例子理解并掌握公因数和最大公因数的概念，能够解决相关的实际问题。你是怎样理解整厘米、没有剩余的呢？单位：厘米24厘米
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公因数和最大公因数.ppt
城关小学罗亚波复习1281 243 6121 24在18的因数上画“ ”，在30的因数上画“1 101112 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 2
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公因数和最大公因数.ppt
青岛版六年制五年级数学下册1.经历找两个数的公因数的过程，理解公因数和最大公因数的意义。探索找两个数公因数的方法，会正确找两个数的公因数和最大公因数。2.培养同学们善于发现规律，利用规律解决问题的能力
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最大公因数.ppt
复习31= 15)(72= 2530 1、把分数 的分母扩大到原来的3倍，要使分数的大小不变，它的分子应该（ 73612 41扩大到原来的3倍 什么是因数？请你写出16和12的所有因数。 回顾回顾思考
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最大公因数.ppt
大大公公 大大公公 数数制作： 制作：鸭暖学区华强小学 鸭暖学区华强小学 1、如果数a能被数b（b不能为0）整除，a就叫做b的_____，b就叫做a的______。2、请写出3、6、8与12四个数的因
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最大公因数.doc
《最大公因数》学案设计学习目标： 1．理解两个数的公因数和最大公因数的意义。掌握找两个数最大公因数的方法。 2．通过解决实际问题，初步了解两个数的公因数和最大公因数在现实生活中的应用。 3．经历探求两
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公因数和最大公因数教案.doc
公因数和最大公因数教案[2009-12-13 22:25:00 linlang]公因数和最大公因数教学目标：1、使学生能根据生活情境自主探索“什么是公因数”，以及公因数在生活中的应用，并掌握求两个数的
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公因数和最大公因数ppt.ppt
362736的因数有：1，2，3，4，6，9，12，18, 36。27的因数有：1，3，9，27。36和27公有的因数有：111333999其中最大的一个是：9几个数公有的因数，叫做这几个数的公因数，
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提取公因数练习题.doc
提取公因数练习题
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向豆丁求助：有没有公因数?

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