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北语09年对外汉语教学语法辅导内部资料八:汉语补语及其教学.doc
北语09年秋《对外汉语教学语法》辅导文章八：汉语补语及其教学 北语09 年秋《对外汉语教学语法》辅导文章八：汉语补语及其教学 亲爱的同学们，你们好！按照我们这门课程的实施计划，第八周同学们学习第三章《
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现代汉语中的趋向补语.doc
前言1．选题理由 汉语作为第二语言教学中，补语教学十分重要，趋向补语是非汉族人学习汉语语法的难点之一。汉语中的各种补语都分得比较清楚，每种补语都具有不同的表达功能。其中，趋向补语的使用比例是最高的。北
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情态补语论文:情态补语 练习内容 练习形式 使用效度.doc
情态补语论文：初中级对外汉语精读教材情态补语练习题研究【中文摘要】对外汉语练习研究起步较晚,其发展也相对比较缓慢。以往的研究主要集中在比较宏观的层面,从具体语言点出发的练习研究相对较少。本文从情态补语
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结果补语.docx
结果补语
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可能补语练习题.doc
可能补语练习题1.这么贵的房子咱买得___吗？ 4.李奶奶年纪大了，耳朵不太好，你声音太小的话，她听______。 A、听不懂 B、听不到 D、听不出5. 我去了好几家金店，就是______你要的那种
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时量补语.doc
时量补语（complement）教学对象：有一定汉语基础的留学生 教学目标：让学生掌握时量补语的用法，并让学生了解在HSK 考试中此考点的常见题型 教学方法：公式法 教学重点：时量补语的基本格式：动词
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结果补语教案.doc
结果补语教案摘要：汉语结果补语是汉语言中经常使用而又是外国留学生比较容易出错的地方，为了让他 们较好地掌握结果补语的用法，本文将按照教学主要环节，使用归纳总结的课堂教学方法， 较为系统地结果补语及其偏
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结果补语练习题.docx
姓名_____________________________________________________________________________趋向补语练习 选择正确的答案 1. 我把这
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趋向补语教案设计.doc
趋向补语教案设计简单趋向补语“来”和“去”的用法 一、课型：初级汉语语法精讲课二、使用教材：新实用汉语课本 三、教学对象：初级阶段留学生 四、教学内容：学会用动态助词“了”,并熟练应用于交际。 五、教
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状态补语.doc教案.doc
状态补语.doc教案
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