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【最新word论文】如何解决长号的音准问题于润蕾【音乐专业论文】.doc
如何解决长号的音准问题于润蕾一、长号的音准问题 1、长号演奏者的素质 长号上的一个把位的泛音因制造工艺、演奏者素质的原因，造成了在演奏中音准欠佳的问题，期间演奏者的音乐素质是最重要的问题，因此，结局长
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【精品】在解决学生读谱能力和音准问题上,您有哪些好的方法20.doc
在解决学生读谱能力和音准问题上，您有哪些好的方法？学生的读谱能力问题，牵扯多方面的原因，针对于高中学生来说，应该存在这样的问题： 技术方面：学生的音准问题大概有两个方面形成，其一是气息原因，不会使用基
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《通过开展课堂器乐教学,提高学生合奏、音准、识谱能力的策略研究》.doc
开展课堂器乐教学，培养学生节奏感，提高学生视唱、合唱能力的策略研究 要：《音乐课程标准》明确指出“器乐演奏对于激发学生学习音乐的兴趣，提高对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用。”成师附小作为
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【word】 用耳朵聆听,让歌声飞扬--浅谈童声合唱中听觉与音准的训练.doc
【word】 用耳朵聆听，让歌声飞扬——浅谈童声合唱中听觉与音准的训练
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【精品】关于《利用肢体律动提高三年级学生音准把握能力》的研究报告45.doc
关于《利用肢体律动提高三年级学生音准把握能力》的研究报告天河区员村第五小学音乐课题组 一，研究背景 本课程的研究是利用肢体律动辅助提高三年级学生音准把握能力的研究，它建立在原有各种基础教学法上。我们的
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附件 音乐评分标准: 基本素养40分(1)模唱(单音、和声音程)20分 要求:听10个单音,错1个扣1分。听5个和声音程,错1个扣2分。 (2)视唱(音准、节奏)20分 要求:视唱.doc
附件音乐评分标准： 一、基本素养40 要求：听10个单音，错1 要求：视唱二首（抽签），根据视唱情况酌情给分。二、专项测试60 分(考生可根据自己特长选择声乐专项或器乐专项) 1、声乐专项 （1）歌唱
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音准器项目可行性研究报告(总投资5000万元)(21亩).docx
泓域咨询MACRO/音准器项目可行性研究报告 音准器项目 可行性研究报告 规划设计 投资分析泓域咨询MACRO/ 音准器项目可行性研究报告 音准器项目可行性研究报告说明 该音准器项目计划总投资4671
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音准器项目可行性研究报告(总投资15000万元)(67亩).docx
泓域咨询MACRO/音准器项目可行性研究报告 音准器项目 可行性研究报告 规划设计 投资分析泓域咨询MACRO/ 音准器项目可行性研究报告 音准器项目可行性研究报告说明 该音准器项目计划总投资1500
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音准器项目可行性研究报告(总投资14000万元)(66亩).docx
泓域咨询MACRO/音准器项目可行性研究报告 音准器项目 可行性研究报告 规划设计 投资分析泓域咨询MACRO/ 音准器项目可行性研究报告 摘要 该音准器项目计划总投资14005.68 万元，其中：固
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小提琴音准原则.doc
刘德镛教授个人认为：弦乐必须具备三种律的演奏能力，在不同的情况下使用不同律，才是全面的，即五度相生律，纯律和十二平均律。1、五度相生律：许多小提琴演奏者将五度相生律误认为是纯律，其实这两者之间是不同的
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向豆丁求助：有没有音准?

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