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小学生唱歌音准教学的研究.pdf
学校代码：10200研究生学号：2015101219分 PrimarySchool StudentsSinging Intonation作者：张娴指导教师：尹爱青 教授一级学科：音乐与舞蹈学二级学科：
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《通过开展课堂器乐教学,提高学生合奏、音准、识谱能力的 策略研究》.doc
《通过开展课堂器乐教学，提高学生合奏、音准、识谱能力的策略研究》开展课堂器乐教学，培养学生节奏感，提高学生视唱、合唱能力的策略研究成师附小：叶筠、昊萍、罗宁、罗薇、丁蕾摘要：《音乐课程标准》明确指出“
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律学(七)关于音准.pptx
音樂表演的基本要求•從專業音樂表演的角度來說，最基本的要求是音準和節奏。任何音樂表演，如果存在音準和節奏的問題，都不能說是完美的。甚至可以說是缺乏專業水準的。從音樂表演的音準和節奏，可以基本判斷音樂表
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童声合唱的音准问题及其解决方法--以岳阳市"金麦田合唱团"为例.pdf
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论如何保持音乐会三角钢琴的音准稳定性以珠江恺撒堡gh188为例.docx
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中学英语论文7篇:英语教学中有效改善学生口语音准研究.doc
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中小学教科研课题申报书模板: 小学音乐合唱教学音准培养研究.doc
编号：福建省教育科学规划课题 课题申请评审书 人：叶建华负责人所在单位： 福建省学校 福建省教育科学规划课题办公室2022 填写数据表注意事项1.课题名称。应准确、简明反映研究内容，最多不超过40 个
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多声音乐语境下的音准建设.docx
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《声乐》课件--第二模 音准训练歌唱的发声原理3.ppt
第二模音准训练歌唱的发声原理第三节建立正确的歌唱状态（4课时）任务目标 任务目标知识目标：了解歌唱的发声原理，在练声和歌唱中使学生真正理解并运用。技能目标：打开牙关，稳定喉咙的位置歌唱，解决歌唱中的基
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《声乐》课件--第一模块音准训练 2.ppt
第一模块音准训练第二节节奏练习（4课时）任务目标任务目标知识目标：认识X—、X、XX 、XXXX等节奏，让学生感受这些节奏以及它们的组合技能目标：通过对节奏的认识，了解节奏在音乐中的重要性。情感目标：
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